Khan Academy ra đời vào năm 2006, nghĩa là trước cả khi khái niệm MOOCs lần đầu được hai giáo sư ở Đại học Stanford giới thiệu vào năm 2009; tuy thế, Khan đích thực đã được phát động từ năm 2004, một cách rất tình cờ.
Chúng được sinh ra và lớn lên, hoàn tất sứ mệnh, rồi được xếp vào ngăn ký ức.
000 lớp học trên khắp thế giới đang sử dụng bài giảng của Khan trong chương trình chính quy của mình, đúng như mô hình một thầy-một trò mà Bloom đã đề xuất 30 năm trước. Số các nhà Vật lý ở Việt Nam đã rất nhiều.
Để thực hiện ý tưởng này, Giáp Văn Dương đã quyết định từ công việc nghiên cứu vốn đã quen thuộc với anh suốt 12 năm qua để trở về nước đầu tư cả thảy thời gian cho dự án riêng của mình.
Cho đến năm 2009, Khan quyết định bỏ hẳn công việc chuyên viên phân tích tài chính ở California để dành bít tất thời kì cho xây dựng Khan Academy.
500 người theo học. Riêng khóa “Hiểu về giao tiếp” đã có hơn 1. Đến nay, sáu khóa học chính thức của Giáp Văn Dương trên GiapSchool, cả ở dạng kỹ năng hoặc rất chuyên sâu, đã được khai học, đều do Dương trực tiếp thực hiện.
Đó cũng là lý do vì sao Dương chọn khẩu hiệu cho GiapSchool là “Tự thân khai sáng”. 000 bài giảng với hơn 300 triệu lượt xem từ khắp nơi trên thế giới. Thời khắc đó, Khan có người em họ, Nadia, 13 tuổi, sống ở một đô thị khác, cần anh giúp gia sư về toán. Tự thân khai sáng Khác với Khan, trước khi bắt tay vào xây dựng dài online của mình, Giáp Văn Dương đã bỏ ra hơn nửa năm để tìm hiểu về MOOCs.
Mặc dù không được học bài bản về một lĩnh vực ngoài khoa học tự nhiên như Khan với bằng MBA từ Harvard, Giáp Văn Dương từ lâu cũng được biết đến rộng rãi trong nước với nhân cách một nhà bình luận, đăng nhiều bài báo sắc sảo về nhiều lĩnh vực như khoa học, giáo dục, chính sách, triết học trên nhiều tờ báo hàng đầu trên cả nước như Tuổi trẻ, Vietnamnet, Sài Gòn tiếp thị, Tia Sáng ….
MOOCs không phải là e-learning, dù rằng “MOOCs cũng dùng Internet. Cho đến nay, ảnh hưởng của trào lưu Khai sáng đến văn hóa và sự phát triển của các nước vẫn còn rất mạnh mẽ. Đặc trưng căn bản nhất của trào lưu Khai sáng có thể khái quát trong một chữ thôi: Lý tính. Nói cách khác, với "lợi thế" của kẻ đi sau, Giáp Văn Dương đã phối hợp được các điểm mạnh của các cổng MOOCs đi trước, đồng thời sáng tạo trong việc mở mang nội dung bài giảng không chỉ cho sinh viên đại học mà còn cho cả học viên ở các bậc học thấp hơn.
Khan chưa bao giờ tự nhận anh là một nhà cách tân giáo dục. Cộng dồn sáu khóa, Dương đã có khoảng gần 4. Có nhẽ, điều anh mong muốn nhất giờ là chiếc iPad cá nhân, phương tiện chính để thu hình bài giảng của anh không gặp trục trặc gì trong thời kì tới. Giáo dục cần có những chuyển động mới” có thể thấy, cách lý giải trên đây phần này đúng.
Khan có ba bằng đại học về toán, kỹ sư điện và khoa học máy tính từ Viện Công nghệ Massachusetts (MIT), hai bằng thạc sỹ, một về khoa học máy tính cũng từ MIT và một về quản trị kinh dinh từ Harvard.
000 học viên, con số có phần khiêm tốn so với hơn một triệu của Khan Academy, nhưng cũng đủ lớn để cổ vũ cho một sự khởi đầu. Nhiều người xem video của Khan không khỏi sửng sốt tự hỏi làm sao một người có thể giảng bài được ở nhiều lĩnh vực tới vậy, từ toán, lý, hóa, sinh học, thiên văn, triết học, kinh tế, tài chính, tâm lý, lịch sử… bít tất đều do một mình Khan tự giảng bài và thu hình trong những năm đầu tiên, và mãi cho đến gần đây, mới có sự dự của các chuyên gia, học giả khác.
"Tôi muốn xếp đặt chúng theo dòng ký ức của một con người" - Giáp Văn Dương, "cha đẻ" của trường học đặc biệt này, lý giải. Hơn nữa, GiapSchool lại là cổng MOOCs trước nhất và độc nhất vô nhị, miễn phí, bằng tiếng Việt và dành cho người Việt.
Tôi cho rằng nếu tôi làm giáo dục đến nơi đến chốn thì sẽ có đóng góp lớn hơn so với việc tiếp kiến nghiên cứu chuyên môn của mình. "Bắt đầu từ đêm tối, những con chữ, hình vẽ và giọng nói xuất hiện. Tuy vậy, kết quả của ông, ở Thời điểm đó, chẳng thể ứng dụng được ở góc độ vĩ mô, bởi không một quốc gia nào, dù là giàu nhất cũng có thể trang trải nổi hoài cho một hệ thống giáo dục với tỷ lệ một thầy – một trò như vậy.
" Đối chiếu với đáp của Giáp Văn Dương với Vietnamnet ". Điều huých là cả hai chữ khai sáng và giác ngộ này đều được dịch chung thành enlightment trong tiếng Anh. Nhưng thực thụ khai sáng là gì, thì triết gia I. Tuy vậy, có thể ngầm hiểu rằng "ích lợi lớn nhất" đối với Dương không chỉ là vấn đề tài chính mà còn là số lượng và chất lượng tri thức được phổ quát.
Vậy MOOCs là gì? Nếu độc giả chưa rõ về MOOCs, xin bớt chút thời kì đọc lại bài của ThS Nguyễn Ngọc Tuấn 1 từ Viện Nghiên cứu Cao cấp về Toán đăng trên website hocthenao do GS Ngô Bảo Châu sáng lập. ” Bằng cách nào? tất nhiên, bằng cách sử dụng lý tính của mình. Giáp Văn Dương 1 Nguyễn Ngọc Tuấn, Các khóa học đại trà trực tuyến mở MOOC, 3/6/2013, hocthenao.
Tinh thần rất rõ về thuộc tính “cách mệnh” của MOOCs trước khi bắt đầu thực hành GiapSchool, Tuy vậy, có trở nên một nhà cách mạng giáo dục hay không, với Dương không quan trọng bằng việc thông qua MOOCs có thể giúp người học trở lại với đúng ý nghĩa nguyên bản của việc học - tức là người học đi học và học cái gì là do anh ta hoàn toàn tự do quyết định, vì chính anh ta chứ không phải vì bất kỳ một ai khác.
Đến tháng 5/2013, Khan Academy có khoảng hơn 4. Với triết lý đó, Giáp Văn Dương xây dựng GiapSchool mà ở đó, cả người dạy và người học đều tự do.
Tuy nhiên, ở phương Đông, chữ khai sáng lại có nghĩa khác hơn, đó là sự giác ngộ. Việt Nam đang rất cần những người làm giáo dục trang nghiêm và sáng tạo. Với niềm tin về ích lợi đó, Giáp Văn Dương đã dành sáu tháng cuối năm 2012 để tìm hiểu cách làm, mất thêm hai tháng đầu năm 2013 để quyết định tạm hoãn dự định ban sơ là tổ chức biên dịch "Tủ sách chuyên gia" để quay sang với MOOCs.
Chỉ khi đó, khoa học, nghệ thuật, các giá trị nhân bản, các thiết chế từng lớp… mới có thể nảy nở sinh sôi được. Một quyết định “tân tự do” Vậy lý do gì để một nhà khoa học đang ở độ tuổi "năng suất" nhất, một người đàn ông cũng với gánh nặng "cơm áo" cho gia đình - như mọi người đàn ông thường ngày khác, lại từ công việc ổn định ở trường đại học tiếng tăm trên thế giới để về nước "vác ốc hàng tổng"? Góc nhìn từ thuyết giáo Tân tự do (Neoliberalism) có thể cho ta lời giảng giải cho "hiện tượng" này: "cá nhân (trong thời đại tân tự do) sẽ đeo đuổi công việc hoặc học tập giúp họ có thể thu lại được lợi ích lớn nhất, bất kể việc đó là ở quê hương hay viễn xứ.
Ngày nay, hàng trăm nghìn học sinh tại 30. Dương quan niệm, học, trước tiên không phải để “trở nên người có ích” (cho bất kỳ một ai khác) mà “để trở nên con người tự do”, và từ tự do đó thì anh “sẽ có khuynh hướng hành xử có trách nhiệm để bảo vệ tự do của mình và không xâm phạm vào tự do của người khác”.
Kant đã có một câu trả lời ngắn gọn mà xuất sắc: “Khai sáng là sự thoát khỏi tình trạng thiếu trưởng thành do chính mình gây ra.
Tôi có trải nghiệm cả hai nền văn hóa Đông-Tây, nên hẳn nhiên tôi đánh giá cao sự gặp gỡ này. Còn quá nhiều thử thách mà Giáp Văn Dương sẽ phải đối mặt: Anh sẽ lấy đâu ra nguồn tài chính để duy trì GiapSchool về mặt dài hạn? Liệu có mạnh thường quân nào đồng ý tài trợ cho anh như Bill Gates, Google hay The O’Sullivan đã làm với Khan Academy? Làm sao để Dương kêu gọi được sự tham gia của các chuyên gia, nhà khoa học khác tham dự giảng bài, làm phong phú thêm nội dung cho GiapSchool? Nhưng có nhẽ với Dương giờ đây, anh cũng không còn thời gian để lo âu nữa.
Một người đã giác ngộ là một người đã tìm thấy tự do, thấy đường đi và ý nghĩa cuộc thế mình. Như vậy, “tự do” phải là cái đến trước nhất, từ có tự do, con người kéo theo có “trách nhiệm” và từ “nghĩa vụ”, con người mới “có ích cho từng lớp được”. Anh ta khi đó sẽ không bị ràng buộc bởi giáo điều nữa.
Giác ngộ ở phương Đông có thể đạt được thông qua trải nghiệm hoặc tri thức, theo cách đốn ngộ hoặc tiệm ngộ, nhưng dù cách nào đi nữa thì kiến thức cũng đóng vai trò quan yếu, nhất là trong sự giác ngộ của đám đông.
Tuy thế, nếu nhìn vào bảng thành tích học tập của Khan, ta có thể biết được câu trả lời.
Chỉ khi nào cần đến mới được tróc nã, xong rồi lại được xếp vào ngăn kéo của ký ức, cho đến hết bài giảng" - đó là cách mà các bài giảng trên Giapschool được thực hiện để tiếp cận theo cách thiên nhiên nhất tới người học trên “lớp học” mạng.
Sự ra đời của MOOCs là sự ra đời một khái niệm mới, một cách tiếp cận mới, về giáo dục, hơn là về công nghệ”, Dương nhận định.
“Mỗi người tự do và tự chịu bổn phận trong việc khai sáng bản thân mình”.
Người dạy tự do dạy những gì mình thấy cần; người học tự do học những gì họ thích. Theo thời gian, những ký ức này sẽ đầy dần lên, thành nhiều lớp khác nhau. Quyết định có lẽ khá thức thời, bởi lẽ từ hơn hai năm trở lại đây, MOOCs chính là cách thức giáo dục cuốn được nhiều sự quan tâm cũng như tranh luận nhất của giới học thuật trên toàn thế giới.
Hai bài giảng trước hết mà Giáp Văn Dương thí nghiệm với Giapschool cũng không liên tưởng gì đến chuyên ngành được đào tạo của anh, bài thứ nhất “Kỹ năng viết báo” tổng kết kinh nghiệm làm báo không chuyên của anh; còn bài thứ hai “Triết học là gì”, với nội dung hoàn toàn do Dương tự học.
Quy trình hoàn toàn ngược với quy trình truyền thống: học trên lớp, làm bài tập ở nhà”, Dương nhận xét trong một bài phỏng vấn gần đây. Từ chỗ chỉ một mình quản lý, điều hành website cũng như giảng bài, cho đến nay, nhờ được đầu tư gần 10 triệu USD từ Gates Foundation, Google và The O’Sullivan và một số quỹ khác, Khan đã phát triển trường học online của mình với gần 50 nhân viên; bài giảng của Khan đồng thời được dịch song ngữ sang 27 thứ tiếng khác ngoài tiếng Anh.
Dương tốt nghiệp thạc sĩ ngành Công nghệ hóa học ĐH Quốc gia Chonbuk (Hàn Quốc), tiến sĩ ngành Vật lý kỹ thuật ĐH Công nghệ Vienna (Áo); từng làm việc và nghiên cứu tại ĐH Liverpool (Anh), ĐH Quốc gia Singapore. Gần 30 năm trước, khi Benjanmin Bloom, nhà giáo dục đầu tiên, bằng phương pháp thực nghiệm, chứng minh hiệu quả rõ rệt của việc học một thầy một trò so với cách học thường nhật.
MOOCs làm thay đổi hoàn toàn cách dạy và học, thí dụ như với Khan Academy, “Các em học trò tự học ở nhà qua các bài giảng trực tuyến theo chỉ định của kiền, còn thời kì đến lớp chỉ làm bài tập và trao đổi, tức là học ở nhà, làm bài tập trên lớp.
Ban sơ, Khan dùng phần mềm Yahoo Doodle giúp anh có thể giảng bài trực tuyến cho Nadia; về sau, anh quyết định chuyển sang thu bài giảng của anh và tải lên Youtube, nhờ vậy Nadia cũng như những người em họ khác của Khan (lúc này cũng bắt đầu dự vào lớp học đặc biệt của anh) có thể xem đi xem lại bài giảng khi cần.
Khan Academy của Việt Nam? Xin quay trở lại để nói thêm về Salman Khan cũng như Khan Academy mà truyền thông trong nước cũng đã nhắc đến nhân sự kiện GiapSchool ra đời trong thời gian vừa qua. Và con người cá nhân, trong đó có tự do cá nhân, mới được thừa nhận. Và tất nhiên, tôi muốn người Việt Nam thoát khỏi tình trạng vị thành niên về tư duy này.
Nhưng điểm dị biệt giữa Khan Academy và GiapSchool là ở chỗ, trong khi các bài giảng của Khan ngắn, có thuộc tính tham khảo, thì với GiapSchool, bài giảng được sắp đặt theo các khóa học riêng biệt, tựa như một môn học tại nhà trường chính quy, hao hao cách EdX và Coursera - hai cổng MOOCs nức danh khác đang được ứng dụng tại Yale và Harvard, hai đại học hàng đầu ở Mỹ. Qua đó cho thấy, hai quan niệm Đông – Tây này rất gần nhau, dù cách thức đạt được có thể rất khác nhau.
Khai sáng là một trào lưu văn hóa thế kỷ 17-18 rất nổi tiếng của phương Tây, xây dựng cơ sở cho sự phát triển của Âu Mỹ và một số nước khác sau này. Sáu khóa học đã khai trường, với lịch học 2 buổi/tuần; các khóa học khác sẽ tiếp chuyện được khai triển trong tháng tới, dự định 2 khóa/tuần.
Tuy thế, những gì anh làm được dường như đang thực hiện điều đó. Cách giảng bài này, đối với thể giới có lẽ không xa lạ, vì nó có phần tương tự như cách Salman Khan, sáng lập viên của Học viện Khan (Khan Academy), thủ xướng từ năm 2006.
Tương tự như Khan, Giáp Văn Dương cũng có bề dày thành tích học tập đáng kể, thậm chí còn có phần đa dạng hơn – xét về mặt địa điểm học. Vn. Nhưng số nhà giáo dục thông đạt các nền giáo dục bên ngoài, và bắt nhịp được với các trào lưu giáo dục mới của thế giới còn rất ít.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét